Az iskolai teljesítmény függ a gyermek idegrendszerének fejlettségétől: némelyikben 7 éves korig érik, míg másokban kissé később. Ez késleltetést okozhat a tantervben. A gyermekek ritkán fordulnak elő zökkenőmentesen, válságok és nehézségek nélkül. A test növekedése egyenetlen, és az idegrendszer nem mindig rendelkezik idővel ahhoz, hogy alkalmazkodjon hozzá.
