Népszerű Bejegyzések

Szerkesztő Választása - 2019

Kommunikatív gyermek: hogyan lehet segíteni? 25 tipp

Barátság nélkül filozófia vagy művészet nélkül is tehetünk. Nem szükséges a túléléshez, de ez az egyik olyan dolog, amelyre érdemes túlélni.

S. Lewis

Ha azt kérdezed, hogyan tanítsunk egy gyermeknek, hogy kommunikáljanak és barátok legyenek, sok szülő meg fog lepődni és válaszolni: „Nem. A lényeg, hogy ne zavarjuk. A szülők nagy száma nem gondolja az ilyen dolgokat. Annyit kell tennie. És a gyerekek maguk is könnyedén nyújtanak társadalmi kört, megtanulják megosztani az autókat a homokozóban, harcolni és felvenni, találkozni és elfelejteni egymást.

Érdekes, hogy a felnőttek nem mindig tartják azt a véleményt, hogy a gyermeknek barátokra van szüksége. Az okok eltérőek: „Én magam voltam elégedetlen, és a gyermekem ugyanaz. Ez egy ilyen karakter. Semmit sem tehetsz róla. Vagy: "Minden önmagától fog jönni, várnod kell." „Ő maga kell megoldania a kommunikációs problémáit. A gyerekek nem szeretik, amikor a felnőttek beavatkoznak. Mindez mesterséges szocializáció. - Gyermekkorban ez nem barátság.

De vannak szülők ellentétes szempontból. Néha ezt a saját életélménye, az idősebb gyermekek megszerzésének tapasztalata készteti. Néha - a gyermek fejlődésének nyilvánvaló jellemzői. Az is előfordul, hogy egy gyermeknek valóban kevés ideje és ideje a kommunikációnak, és a szülők ezt nagyon jól érzik.

Azt hiszem, most tanítani kell egy gyereknek, hogy kommunikáljon és baráti legyen a szülők ugyanaz a feladata, mint minden más. Ráadásul: ez nem zavar valaki mást. Az óvodapedagógusoknak engedelmes gyermekre van szükségük. Tanárok - okos. Az orvosok - egészségesek. A kommunikáció szükséges neki, de még mindig nem tudja. Három éves koromban a fiam elhúzott a játszótérről az "Anya, menjünk oda, ahol nincsenek gyerekek" szavakkal.

Minden írt személyes tapasztalatunk, amely drágán fizetett. Ezek megoldott és megoldatlan problémák. Ez a hallott és olvasott tippek és vélemények összefoglalása. Jelenleg javult a helyzet. Most a fiú húz engem oda, ahol a gyerekek vannak. Nem tudom elhajtani a szomszédos gyermeket, az osztálytársaim hívják a fiamat, egy ismerős, akivel körbe ment, egy dachában, egy dachában önállóan ismerősnek talált. És remélem nagyon remélem, folytatom.

Mit tehetnek a szülők, különösen, ha időről időre kiderül, hogy a gyermek nem tud találkozni senkivel, kommunikálni és normálisan játszani, barátokat teremteni?

Amikor még mindig csecsemő, figyelje meg, hogy a gyermek milyen társadalmi. Gyakran előfordul, hogy a három évnél fiatalabb gyerekek szinte soha nem tartózkodnak gyermekvállalatban. De még a játszótéren is próbáld elengedni egy független útra, és nézd meg, hogy el fog-e menni a gyerekekhez, vagy inkább önmagát akarja játszani? Kérheted a kedvenc játékodat, vagy adhatod? Ehhez nem kell még beszélni. Ül a gyermek a gyerekeknél? Futtat valaki a hullámvasút körül? Örömmel mondja, vagy elrejti az anyját? Riasztónak kell lennie, ha a gyermeket más gyermekek (és felnőttek) nyíltan megrémítik, figyelmen kívül hagyja őket, vagy túlzott agresszivitást mutat.

Ha a gyermek kommunikációja nem merül fel drámai módon, nem kell pánikba kerülnie, bár a saját lakásán belül menedéket akarsz menni, várva, hogy mindent meg lehessen oldani. Ez a legegyszerűbb mód. Zárt gyermek esetében azonban a szülőknek alkalmazkodniuk kell a zárt ajtóhoz. Ne várjon, hogy a dolgok gyorsan változnak. De hangoljon pozitív eredményre.

  1. A gyermek nem hasonlítható össze önmagával. Az élet sokat változott.
  2. A kisgyermekek nem értenek meg nagy gondot a saját problémáikról vagy eredményeikről. A szülőktől információt kapnak magukról. Ha azt mondja a gyereknek, hogy Vasya az ő barátja, akkor teljesen lehetséges, hogy végül Vasya lesz neki, hadd fusson egy kicsit előre.
  3. Barátoknak kell lennie a gyermekek számára. Előfordulhat, hogy nem érdekli a pelenkák vagy a gyermekkori betegségek megvitatása, de ezt nem lehet elkerülni. Ne várjon, amíg a gyerekek a kertbe mennek. Indítsa el a kommunikációt korábban.
  4. Az életkor szerint a gyermeket tanítani kell, hogy megfeleljen. Jól sikerült a játékokkal. És angolul jobb, mint az orosz. Képesnek kell lennie magának bemutatni. Hello. Elbúcsúzni Néha kissé formálisnak tűnhet, de ez egyáltalán nem felesleges.
  5. A baba felnő. Ne várják el, hogy találkozzon vele. Ha ezt nem teszi meg, menjen be és mutassa be a babát valakinek, kérdezze meg, hogy ki a neve. Sok gyermek hajlandó kapcsolatba lépni, illeszkedni. Ez különösen értékes szövetségesei, figyeljen rájuk. Játssz három együtt. Ötünk közülünk. Miért üljön a padon, ha részt vehet az autóversenyben, vacsorázzon együtt a homokból.
  6. Ha a gyermek kifelé van, akkor a társaik között kiemelkedik, meg kell gondolni, hogy mit lehet tenni. Megjelenés, könyves, vagy éppen ellenkezőleg, jelentéktelen beszéd, kínos - mindez különlegesvé teszi a gyermeket.
  7. Nem szükséges azonnal kommunikálni a társaikkal. Sokkal könnyebb a gyerekek számára, hogy fiatalabbak vagy idősebbek között megtalálják a közös nyelvet. Előfordulhat, hogy hosszú ideig nem állnak készen a korukkal való teljes kapcsolatra.
  8. Mesék és könyvek - minden jól fog szolgálni. Legkedveltebbek a mesék, amelyeket magam készítettem. A mese kedvenc gépe segítette a barátokat. A daru, a legmagasabb és legnagyobb, nem akart barátok lenni, de egyedül unatkozott. Az akvárium termosztátja a halakkal akart beszélni. Mindenkinek van egy kis képzeletük.
  9. Talán valakinek nincs senki, aki elhagyja a gyereket? Ön is érdekli a céget. Családi oldalakon találkozhat a közeli lakosokkal, ha más lehetőségek nem elegendőek.
  10. Ha kisgyermekeket hívott haza, adjon nekik időt is. Ne adjon gyermekeknek azonnal magukat. A gyerekek és felnőttek számára rengeteg játék van. Még a bingó, a dominó, az elrejtés és a keresés is jobb, mint a véletlenszerű futás. A meghívott gyermek szülei általában örülnek, ha gyermekük, akinek eléggé fárasztó otthon van, időt kap.
  11. Találjon valami különlegeset egy ismeretlen gyermek számára, legyen egy ritka filmszkenner, egy szétszerelt számítógép, akármi. Ajándéktárgyai. Előzetesen megkérdezheti, mi érdekli a kis vendéget. Lehet, hogy gyermeke nem érdekli, hogy érdekes játékot kínál. És a vendég újra eljön.
  12. A vendégek figyelmét felkelthetik a gyermekére, mondja a hobbijairól ... Végül is nem tudják, hogy a fia az elektronikus játékok vagy a hörcsögök szakértője. Általában elmondjuk a felnőtteknek a gyermekek sikeréről, de nem lesz bűn, hogy segítsen gyermekének megmutatni magát.
  13. Adag kommunikáció. A nem érintkező gyermekek gyorsan, fáradtan kimerülnek. Ne próbáljon azonnal órákra játékokat. Intenzív kommunikáció a gyermeke számára nagy terhelés, hirtelen szeszélyes lesz.
  14. Ha valakivel bízza meg a gyermeket, és van választása, legyen barátságos és barátságos ember, akit nem csak bosszantanak a gyerekek sírása és sikoltozása. Ha a nagymamád szívesen beszél egy szomszéddal, az unokák valószínűleg együtt fognak játszani, még akkor is, ha csak rövid ideig. Ha a gyermeknek van baba, ez egy plusz.
  15. Emlékeztesse a társainak a gyermekét. A kisgyermekek általában gyorsan találkoznak és elfelejtik őket. De a ritkán találkozol, és elfelejti ugyanolyan sebességgel.
  16. Jó lenne emlékezni a gyerekek nevére, emlékeztetni a gyermeket a nevükre. Bárhol is tartózkodik, meg kell hoznia egy arctalan gyermekpárt a gyermek számára. Amikor elveszed a gyermeket az osztályból, kérdezd meg a fiút, akivel kijöttek, mi a neve, kérdezd az előrehaladásáról, hogyan szeret az osztályban.
  17. Erre jó segítség az iskolában és a kertben - gyermekek fényképei. Kérje meg gyermekét, hogy mondja el a fotókat a gyerekekről.
  18. Ha a gyermek nem megy a kertbe, meg kell keresnie az ilyen osztályokat, ahol figyelmet fordítanak az interakcióra, a kommunikációra, a közös játékokra. Sajnos a legtöbb fejlődő gyermekközpontban a legfontosabb a képzés. És ha a gyermek nem tudja, hogyan kell másokkal játszani, akkor nem fog ott tanulni.
  19. Ha az osztályokat vezető tanár nyitott, barátságos, jóindulatú és kitartó - ez az, amire szüksége van. Dicséret, türelem először. A kritika ebben a korban várhat.
  20. Iskola keresése során előnyben kell részesíteni az előkészítő osztályokat. Nem kell maguknak osztályokat, és ismerniük kell a jövő osztálytársaival és tanáraival. Ha valaki ugyanarra az osztályra megy az óvodából, akkor is jó.
  21. Az iskolában, ha a gyermeknek jó kapcsolata van az íróasztal szomszédjával, kérje meg, hogy ne üljenek be, mert a gyerekeket gyakran különböző okokból cserélik.
  22. "Biztonságos" siker, találkozz a szülőkkel, hívja meg a gyerekeket. Az iskolában a gyerekeknek gyakran nincs ideje beszélni. Gyermeke félénknek érzi magát, hogy meghívjon, segítsen neki.
  23. Ha eljutsz a moziba, a színházba, az óceánáriumba, a múzeumba, hívj más gyerekeket, osztálytársakat. A nagy család anyjaként való viselkedése nem tetszik mindenkinek, de a gyerekek hasznot húznak. Hadd beszéljenek több témájukról.
  24. Értékesnek számítottak a déli utazások, a kis faluban, ahol a gyerekek önmagukban járnak, ahol háborús játékok, űrutazások, kések és sapkák, a kunyhók építése.
  25. Végül is, ha egy gyermeknek szüksége van egy barátra, akkor Ön is megfelelő jelölt. A társakkal való kommunikáció nem helyettesít, de nem lesz felesleges.

És végül időre van szükség ahhoz, hogy megálljon a segítségnyújtásban ...

Loading...