Népszerű Bejegyzések

Szerkesztő Választása - 2020

Gyermek manipulátor: büntetni vagy megengedni? Történet lány kötekedik

A manipulatív emberekről szóló könyvében George Simon pszichológus többnyire felnőtt történeteket mond. Gyakorlati gyakorlatában azonban sok esetben történt, amikor a manipuláció módszereinek túlságosan sikeres elsajátítása következtében a gyermek túlzott erőt szerzett a családban. Az egyik ilyen eset a következő történet alapját képezi.

Amanda - egy válás utáni gyermek

Jenny a váróban ült, és nagyon ideges volt. Aggódott a lánya miatt. A szavai nem mentek ki a fejéből: - Azt hiszed, hogy mogyorós vagyok, ugye? Végül is csak a pszichoszok mennek a zsugorodáshoz! ”„ Mindig rosszul gondolsz! ”. Nem tudva, hogy Amanda hogyan reagál egy másik szakemberre, Jenny egyedül jött az első találkozóra.

- Nagyon aggódom a lányom miatt - mondta. - Rendkívül alacsony önbecsülése van. Megkérte, hogy részletesebben tisztázza, és arról beszélt, hogy az Amanda a házi feladataival foglalkozott. Nyilvánvalóan emlékezett rá, hogy Amanda bezárta magát a szobában, zokogva és kiabálva: „Azt hiszed, elfelejtem, hogy azt hiszem, hülye vagyok, és most hibáztatsz velem! Mindenki utál engem, a tanár utál engem, és most is utálsz engem!

- Nem akartam megbántani az érzéseit - mondta Jenny. - Biztos vagyok benne, hogy nehéz neki. Megpróbáltam azt mondani, hogy csak azért akartam segíteni neki, hogy jobban felelős legyen a házi feladatok tekintetében, és hogy csak ez aggaszt engem. De nem beszélt velem, amíg azt mondtam, hogy büntetéssel várok és először beszélek a tanárral. Ez valahogy megnyugtatta.

Jenny elmagyarázta, miért van Amanda állandó tanárai a tanárok elfogultságával kapcsolatban, hogy az igazság szemcséje lehet. „Idáig még nagyobb volt, mint a testvére Joey, és ennélfogva nagyobb volt, mint sok gyerek az osztályban. Régebben hozzászokott Joey-hez, és megfélemlítette őt, még az iskolából is kikerültek az iskolai buszba. Az apámnak és nekem állandóan foglalkoznunk kell vele. És most a többi gyerek felzárkózott vele, és még Joey is, bár fiatalabb volt, áttörést ért el, és most nagyobb, mint Amanda. Ő nem elnyomja őt, de Amanda most nem tetszik neki, mint korábban.

Jenny elmondta Amanda gyakori panaszairól, hogy az osztálytársaik elrontották őt, és „elszabadultak”, és a tanárok mindig a viselkedésükre mutatják, és nem akarták észrevenni, hogy más gyerekek ragaszkodtak hozzá. - Amikor gyerek voltam, védelem nélkül éreztem magam, alacsony önbecsülésem volt, és úgy tűnik számomra, hogy ugyanez történik Amandával is - jegyezte meg Jenny.

Jenny számos olyan esetről elmondta, amikor Amanda azzal fenyegetőzött, hogy elhagyja otthonát, azt mondta, hogy jobb lenne, ha meghal, meg akarta költözni, hogy együtt éljen az apjával, mert "megérti őt." - Azt hiszem, tehetetlennek és kétségbeesettnek érzi magát, ugye? Azt hiszem, a válással kezdődött. Talán tévedtem, amikor két évvel ezelőtt elváltam apját. Megpróbáltam megérteni a problémáit, de nem volt több erő, hogy elviselje a verést. Azt akartam, hogy Amanda boldog legyen, és nem akarta, hogy gyűlöljön. Szerinted segíthetsz neki? Ma a főnök hívta meg, és azzal fenyegetőzött, hogy kiutasítsa őt. Kértem, hogy várjon és adjon nekem egy esélyt, hogy segítsen neki.

Bully enni badass

Amanda ugyanazokkal a módszerekkel nem küzd. Már nem rendelkezik a fizikai előnyökkel, amik egyszer voltak. De ő még mindig harcos és jó szakács. Csak trükkök módosultak. Megtalálta az anyja gyengeségeit, és tudja, hogyan kell alávetni magát Jennynek.

A legtöbb emberhez hasonlóan Jenny könnyebb felismerni az agresszív viselkedést, amikor az agresszió nyitott, közvetlen, fizikai jellegű. De mivel Amanda nem veszi észre az agressziót Amanda jelenlegi viselkedésében, véletlenül megengedte őt. Ennek eredményeként az Amanda manipulátorré válik.

Emlékszem, hogy az első látogatásánál Jenny leírta Amanda gyakori verbális támadásait: „Nem mondhatok semmit neki - azonnal elkezdi védeni magát.” Megkérdeztem: „Mit értesz, ha azt mondod, hogy„ védj ”?” - „Nos ... Elkezd sikítani rám - azt mondja, hogy rossz anya vagyok, azzal fenyeget, hogy valami szörnyű lesz” - magyarázta Jenny.

Kíváncsi pillanatot vettem észre: „Érdekes, hogy a végtelen verbális támadásokat védekező magatartásként írja le. Amit mondtál nekem, egyértelmű, hogy bármelyik kísérleted, hogy megpróbálod Amandát arra kérni, hogy megtegye, amit nem akart, bármilyen észrevétele, amit tettél a viselkedésedről, amit szeretnél megváltoztatni, azonnal észleli az ellenségességet, és azonnal elindul a támadó. - Számomra úgy tűnik, hogy másképp nézheted - felelte Jenny. - Miért folytatná a támadást, ha nem érzi magát fenyegetésnek?

Túl gyakran fordul elő, hogy Jenny némi rejtett okot keres Amanda viselkedésében. A pszichológia ismereteire alapozva úgy véli, hogy az Amanda problémáinak forrása valamiféle félelem vagy bizonytalanság.

Nos, Amanda valóban némi félelemmel és a tehetetlenség érzésével néz szembe. A válási szülők valóban nyomot hagyhatnak, amellyel nem tudta kitalálni. Talán még mindig dühös. Talán hibáztatja az anyát. De ezek az élet nehézségek, amelyek az agresszió megnyilvánulásait „nyomják”, nem jelentenek problémát. A probléma az ő személyisége volt. Amikor valaki vagy valami eljut az útjába, inkább a bűntudat érzéseire kényszeríti, másokat hibáztat, és fátyolos fenyegetéseket használ.

Ki a kínzó, és ki az áldozat

Ebben a történetben Jenny igyekezett "segíteni" Amandát. De amikor először jöttek hozzám, Amanda nem keresett segítséget, és nem volt szüksége rá. Igen, korrekcióra volt szükség (korrekciós érzelmi és viselkedési tapasztalat), de nem segített. Az áldozat volt Jenny, és ő volt az, aki kétségbeesetten segítségre volt szüksége.

Nehéz még azt is kifejezni, hogy a humán viselkedéshez hasonlíthatatlan hagyományos nézetek merüljenek fel, amikor egy karakteres rendellenességgel rendelkező személyt tanulnak és kölcsönhatásba lépnek. Amandának nem kell tisztában lennie az elnyomott félelmekkel. Nem kell növelnie az alacsony önbecsülést. Általában nem kell semmit, amit a hagyományos megközelítések kínálnak.

Korrekcióra van szüksége. Meg kell adni egy keretet. Szüksége van valakire, aki ellenzi a torzított nézeteit és a gondolkodásmintáit, meg kell javítania a rejtett-agresszív cselekvését. A túlzott önképe korrekcióra szorul.

A gyerekek nem állnak készen sok hatalommal. Nem rendelkeznek érzelmi érettséggel és elég élettapasztalattal ahhoz, hogy ezt a hatalmat felelőssé tegyék. A manipulációs képességének köszönhetően Amanda túl sok hatalmat szerzett a családban. Rendkívül fontos volt Jenny számára, hogy az Amandával együttműködve visszatérjen a helyzetre, hogy helyreállítsa mindkét érzelmi és lelki jólétét.

Önbecsülés és önbecsülés: mi ez

Mint sokan mások is, Jenny úgy vélte, hogy Amanda szenved az alacsony önbecsülés miatt. Nehéz volt elképzelni, hogyan mondhatja meg Amanda azt, hogy alacsony önbecsülés nélkül. Még akkor is, amikor az ösztöne azt sugallta, hogy Amanda túl sokat gondolt magára, Jenny úgy gondolta, hogy ez az, ahogyan az ő elégedetlensége önmagával kompenzálódott.

Az a személy, akinek sikerült összpontosítania a túlzott erőt a kezébe, és aki körülnézett, sebezhetetlennek érzi magát, könnyen áthaladhat a túlzott önbecsüléshez. Amanda esetében ez különösen igaz, amint azt a bizalmas mozgalom mutatja az iskolában és otthon még nagyobb hatalom felé.

Fontos, hogy elkülönítsük az „önbecsülés” és az „önbecsülés” fogalmát. Az „értékelés” szó az értékelési ötleteket, az értékeket, az árakat fogalmazta meg. Az emberi önbecsülés a saját értékének intuitív mérésének eredménye, figyelembe véve a természetes tehetségeket, képességeket és sikereket a kívánt elérésében. Azok, akik ismerik a saját értéküket, és biztosak abban, hogy képesek arra, hogy megkapják, amire szükségük van, nagyra értékelik magukat, és ugyanakkor nincs oka az önbecsülésnek.

A „tisztelet” szó a lengyel uwaga szóhoz vezet, ami „figyelmet” jelent. Az önbecsülés a megfigyelés eredményeként és az egyéni múltbeli erőfeszítéseinek és eredményeinek (ha van ilyen) pozitív értékelése, valamint a társadalmilag elfogadott célok iránti elkötelezettség.

Egyszerűen fogalmazva, az önbecsülés a mi tudásunkból fakad, és az önbecsülés abból adódik, hogy hogyan kezeljük azt, amit nekünk adtak.

Mert mit tudsz és nem tudod dicsérni a gyerekeket

A szülők és más emberek néha véletlenül csinálnak valamit, ami megerősíti a gyermekek magas önértékelését. Ők dicsérik a gyerekeket az intelligenciáról, a megjelenésről, a képességekről - általában arról, hogy a gyermekek nem állíthatnak joggal. Hiányzik a „nagyobb hatalom” (természet, Isten, vagy más elkötelezett entitás - a választás) érdemeinek elismerése.

Továbbá a szülők gyakran dicsérik a gyerekeket az elért eredményekről. Ez helyes, de csak akkor, ha más kedvező körülményeket és lehetőségeket is figyelembe veszünk, amelyek néha jelentős szerepet játszanak a gyermekek eredményei terén, de a szülők gyakran figyelmen kívül hagyják őket.

Sajnos, a szülők gyakran elfelejtik, hogy dicsérik gyermekeiket az egyetlen dologért, amely teljes mértékben jóváírható: a munkához való vágy és hajlandóság. A „vér és az izzadság” önmagában dicséretes, és az elért kemény munka magas felmérése a legfontosabb tényező az egészséges önbecsülés kialakulásában.

Ez nagyon fontos megjegyezni. Az embereket nem dicsérni kell arról, hogy mit adtak felülről, vagy azzal, amit sikerült megragadniuk, hanem arról, hogy hogyan kezelik tehetségüket és képességeiket, és mennyi erőfeszítést tettek. Sajnos túl gyakran találkozom olyan fiatalokkal, akiknek nagyon magas a véleményük, de ugyanakkor gyakorlatilag nincs önbecsülésük.

Amikor minden helyére kerül

Tudatosan sok szülő érzi az aktív függetlenség magas fokát, amit néhány gyermek megszerzett. Tudják, hogy egy ilyen gyermek szükségessége a körülöttük élő emberek számára különbözik a szokásosnál, ami a legtöbb gyermekre jellemző. Azt is tudják, hogy minél jobban büntetik, megakadályozzák vagy megpróbálják megakadályozni a gyermeket, annál valószínűbb, hogy megtörik a láncot. Ezért a szülők néha beleesnek a csapdába, és elkényeztetik a gyermeket attól tartva, hogy elveszítik.

Paradox módon, amikor Jenny az Amandával együttműködve visszanyerte elveszett befolyását, két fontos dolog történt. Először is, Amanda gondoskodott arról, hogy az életében erőszakosabbak, bölcsebbek és erősebbek legyenek, mint önmaguk. Másodszor, felismerve, hogy az anyja utasításainak és utasításainak hallgatása gyakran az ő érdekeit szolgálja, Amanda felfedezte, hogy Jennytől való függősége növekszik. Ennek azonban nincs köze az egészségtelen függőséghez, amely a függő egyéneknek tulajdonítható - ez egyszerűen a korábbi túlzott függetlenség elkerülhetetlen ellensúlyozása.

Loading...