Népszerű Bejegyzések

Szerkesztő Választása - 2019

Az anya és a fiatalkorú bűnözés elleni csecsemő kötődés: mi a kapcsolat?

John Bowlby szeretetelméletét ma már világszerte elismerték, sok pszichológiai munkában említik, és alapjain tanácsot adnak a gyermekek neveléséről. Igaz: úgy tűnik, hogy a közeli felnőtt hiánya a korai gyermekkorban érzelmi problémákhoz vezet, és egy személyt is bűnözővé tehet. De meglepő, hogy milyen kicsi mintával készültek ezek a következtetések! Csak 44 gyermek fogott el lopni.

Mellékletelmélet

Bowlby két ember közötti pszichológiai kapcsolatként határozta meg a kötést. A tudós szerint ez a természet természetéből fakadó érzés az emberekben rejlik, mivel lehetővé teszi számukra, hogy túléljenek a külvilágban. Ezen túlmenően azzal érvelt, hogy az első a gyermek és gondozója közötti kapcsolatot alakította ki, amely általában nagyon fontos befolyást gyakorol az egész sorsára.

Elméletében John Bowlby azzal érvelt, hogy egy személy olyan biztonságérzetet szerez, amely lehetővé teszi számára, hogy felfedezze a körülötte lévő világot, ha gyermekkorában egy felelős és gondoskodó anyja van mellette.

A tudós fogalmának megfelelően a kötődést a következő jellemzők jellemzik:

  1. Biztonsági zóna Amikor egy gyermek fenyegetettnek, félnek vagy veszélyben érzi magát, a szülő (gondozó) kényezteti, támogatja és megnyugtatja.
  2. Megbízható bázis. A szülő (pedagógus) megbízható, megrázhatatlan alapot biztosít a gyermeknek, hogy megtanulhassa, felfedezhesse a világot és alkalmazkodjon hozzá.
  3. Az intimitás fenntartása. Még akkor is, ha a gyermek képes felfedezni a világot, úgy érezni, hogy folyamatosan védett, szüksége van egy állandó érzékenységre a szülővel (pedagógus).
  4. Elválasztási figyelmeztetés. Elkülönítve a szülőtől (gondozótól), a gyermek ideges, boldogtalan és depressziós.

Egy újszülöttnél csak egyfajta elsődleges kötődés jön létre, leggyakrabban az anya. Ez az élet első évében történik. Ha egy ilyen kapcsolat nem keletkezik vagy gyorsan megszakad, nagyon súlyos következményekkel jár a pszichére érzelmi zavarok kialakulása (magában foglalja az érzelmi kapcsolatokra való képtelenséget, a bűnbánat érzésének teljes hiányát, az impulzusok kontrollálásának képességét és a krónikus keserűséget).

Ha a gyermek három éven át nem érzi, hogy valaki hozzátartozik, soha nem fogja megismerni. Ezenkívül a gyermek pozitív társadalmi, szellemi és érzelmi fejlődését csak a szülő (pedagógus) garantált szeretetének feltételei biztosítják. A kritikus időszak, amely alatt a csecsemőnek szükségszerűen gondnokság alatt kell állnia, hat hónaptól két évig terjed.

John Bowlby 1907-ben Londonban született egy arisztokratikus családnak. Apja, Sir Anthony Bowlby sebész volt, és egy orvoscsoportban dolgozott a királyi udvarban. Gyermekként John egy napnál nem hosszabb ideig beszélt az anyjával, ahogy az akkoriban a magas társadalomban élő családokban szokott. Emiatt John, a család hat gyermekének egyike, nagyon közel állt a gyermekéhez. Amikor négy éves volt, az ősszel kilépett, és a fiú tapasztalt bánatot, ami hasonlít az anyja elvesztéséhez.
Hétkor Johnot zárt iskolába küldték; Később emlékeztette ezt az eseményt gyermekkora egyik leg traumatikusabbaként. Úgy tűnik azonban, hogy az iskolában való részvétel tapasztalata hatalmas hatást gyakorolt ​​az egész jövőbeli életére és karrierjére: Bowlby kutatásait a pszichológiára összpontosította, főként arra, hogy a szülőktől való elválasztást hogyan befolyásolta a gyermek.
Iskola után Bowlby belépett a Cambridge-i Egyetem Trinity College-ba, ahol pszichológiát tanult; az érettségi után nehéz és rosszul adaptált gyerekekkel dolgozott. Huszonkettedik korában Bowlby egy egyetemi főiskolai klinikán kezdett tanulmányozni a gyógyszert, és ebben az időszakban beiratkozott a Pszichoanalízis Intézetébe. 1937-re pszichoanalitikus lett a híres Maudsley Kórházban.
1938-ban feleségül vette Ursula Longstaffot, akivel négy gyermekük volt. Az 1950-es években rövid idő alatt mentális egészségügyi tanácsadóként dolgozott az Egészségügyi Világszervezetben, ahol kifejlesztették a kötődési elméletét. John Bowlby 1990. szeptember 2-án, nyolcvanhárom éves korában halt meg.

44 fiatal tolvaj bevonásával végzett tanulmány

Bowlby úgy döntött, hogy teszteli, hogy az anya és a gyermek közötti kapcsolat mennyire fontos az életének első öt évében, és 44 tanulmányt folytatott, amelyben 44 aluliak tolvaj vett részt. A pszichológus azzal érvelt, hogy a kiskorúak magas szintű bűnözése, az asszociális viselkedés és az érzelmi problémák közvetlenül kapcsolódnak ahhoz, hogy a gyermekeknél ez a legfontosabb szeretet nincs. Lényegében úgy döntött, hogy megtudja, vajon az anya életének első évében történő eltartása egy serdülőkorban bűncselekményhez vezet-e.

A tanulmány mind a 44 résztvevője egy egészségügyi intézményben található a gyermekek társadalmi alkalmazkodása érdekében; azért hozták ott, mert elkaptak lopást. Ellenőrző csoportként a pszichológus további 44 serdülőt vonzott ugyanabból az intézményből. Meg kell jegyezni, hogy az orvosok szerint a második csoportból származó gyerekek is az érzelmileg instabil kategóriába tartoztak, de soha nem loptak el.

Bowlby megkérdezte a fiatalkorú bűnözők szüleit és a kontrollcsoport résztvevőit, hogy megtudja, melyiküket választották szülőktől az élet első öt évében, és hogy mennyi ideig tartott ez a rés. Kiderült, hogy a serdülő tolvajok több mint fele ebben az életszakaszban több mint fél évig megfosztották anyjukat; a kontrollcsoportban csak két gyermek élt túl az ilyen módon. Továbbá, ha a kontrollcsoportban nem volt egyetlen nem érzelmi zavarú gyermek, a másodikban a fiatalok 32 százaléka szenvedett ebből. E tanulmány alapján a pszichológus arra a következtetésre jutott, hogy a fiatalkori bűnözés közvetlen következménye a gyermeknek az anyának korai életkorban történő megfosztása.

Természetesen a pszichológus megállapításai nem tekinthetők egyértelműnek és teljesen megbízhatónak, hiszen kísérlete csak a válaszadók interjúin és emlékein alapult, ami pontatlan lehet. Az elfogultság kísérletezőjét is vádolhatja. Ilyen módon John Bowlby alapvetően új kutatási területet hozott létre a pszichológiában. A kötődési elmélete még mindig jelentős hatást gyakorol az olyan területekre, mint az oktatás, a gyermekgondozás és a szülői élet.